В целях формирования интереса к изучению математики, развития познавательной активности учащихся и логического мышления, расширения кругозора, установления связи математики с жизнью и в рамках недели математики учителем математики Степановой М. П. были проведены уроки: в 6»Б» классе---урок-путешествие по теме «Пропорции. Решение задач»,в 8»А»  и 8»Б»классах---деловая игра «Профессии» по теме «Решение дробно рациональных уравнений».

В ходе урока шестиклассники совершили путешествие по станциям «Университет». «Хлебозавод», «Вурнарыстрой», «Сахарный завод». А восьмиклассники познакомились с такими профессиями как штурман теплохода, машинист тепловоза, швея ателье, токарь завода. Были подобраны задачи, связанные с различными видами деятельности человека. При решении задач ученики проявили активность, ответственность.

В конце урока дети пришли к выводу, что в любой профессии нужна математика, и ее нужно изучать. Учитель добился поставленной цели.